Çevrim İçi Orta Seviye Osmanlıca Seminerleri: Yürütücü: N. Işık Demirakın Süre: 12 Hafta Tarih: 5 Mart 2026 – 11 Haziran 2026 Perşembe 19:00 - 22:00 Toplam Ücret: 8.000 TL Kontenjan: 20 Öğrencilere %50 İndirimli Kontenjan: 5 (tarihvakfiankara@tarihvakfi.org.tr adresine e-posta ile başvurulması gerekmektedir) Kayıt Linki: https://fonzip.com/tarihvakfi/etkinlikler/cevrim-ici-orta-seviye-osmanlica-seminerleri
Bahar Dönemi Ücretli Seminerleri II Çevrim İçi Dr. Fatma Öncel DİJİTAL TARİH Dijital tarih, tarih yazımında yeni araştırma soruları, yöntemler ve düşünme biçimleri ortaya koyar. Arşiv belgelerinin veri olarak ele alınması, tarihçilerin büyük hacimli kaynaklarla çalışmasını, farklı ölçeklerde analiz yapmasını ve geleneksel yöntemlerle kolayca açığa çıkmayan tarihsel ilişkileri görünür kılmasını sağlar. Bu seminer […]
Yürütücü: Tuğçe Kancı Karagedikli Süre: 12 Hafta Tarih: 10 Mart 2026 – 9 Haziran 2026 Salı 19:00 - 22:00 Toplam Ücret: 8.000 TL Kontenjan: 25 Öğrencilere %50 İndirimli Kontenjan: 5 (tarihvakfiankara@tarihvakfi.org.tr adresine e-posta ile başvurulması gerekmektedir) Kayıt Linki: https://fonzip.com/tarihvakfi/etkinlikler/cevrim-ici-temel-seviye-osmanlica-seminerleri
Bahar Dönemi Ücretli Seminerleri II Çevrim İçi Dr. Fatma Öncel DİJİTAL TARİH Dijital tarih, tarih yazımında yeni araştırma soruları, yöntemler ve düşünme biçimleri ortaya koyar. Arşiv belgelerinin veri olarak ele alınması, tarihçilerin büyük hacimli kaynaklarla çalışmasını, farklı ölçeklerde analiz yapmasını ve geleneksel yöntemlerle kolayca açığa çıkmayan tarihsel ilişkileri görünür kılmasını sağlar. Bu seminer […]
İstanbul Bilgi Üniversitesi Tarih Bölümü öğrencileri ve Bonn Üniversitesi Bağımlılık ve Kölelik Çalışmaları Merkezi iş birliğiyle, Tarih Vakfı desteğiyle düzenlenen Tarih Lisansüstü Öğrenci Konferansı, üçüncü kez İstanbul Bilgi Üniversitesi ev sahipliğinde lisansüstü araştırmacıları bir araya getiriyor. Konferans, tarih ağırlıklı olmak üzere lisanüstü araştırmacıların, araştırmalarını paylaşabilecekleri; farklı dönemler, coğrafyalar ve yöntemler arasında diyalog, etkileşim ve dayanışmayı güçlendirmeyi amaçlayan […]
